天籁般的声音、迎风招展的五星红旗、鲜亮的红领巾、一张张无比纯真的笑脸……遍及14个省，50多个县乡，111所希望工程受助学校，3000多名满怀爱国之情的乡村小学生稚嫩、热情的合唱被老师们记录下来，汇集到中国青少年发展基金会。
用“音乐的力量” 照亮每个孩子的成长之路
教育部在《关于印发九年义务教育阶段学校音乐、美术教学器材配备目录的通知》中指出“音乐课是九年义务教育阶段的必修课。音乐教育对于促进学生德、智、体、美、劳全面发展，提高全民族的素质和建设社会主义精神文明有着重要的作用。”
通过对全国106所希望小学进行的调查中发现：超过半数以上的希望小学没有专职音乐教师和专门的音乐教室；93.8%的学生喜欢音乐课；只有54.6%的希望小学学生能准确唱出“1234567”七个简谱音符；农村小学的音乐课教学依然以老师教学生唱歌为主。
针对这样的社会现状，中国青少年发展基金会发起了“希望工程快乐音乐项目”。通过捐助音乐教室、培训音乐教师、组建合唱团、鼓号队的形式积极开展校内外音乐活动，为贫困地区的孩子提供系统学习音乐的机会。
这次参加联唱的三千多名师生，均来自2015年-2018年国家开发银行快乐音乐项目受助学校。
十年育树，百年育人。音乐的力量在教育中是无形的，它可以潜移默化地帮助青少年更好的认识世界，树立正确的价值观。希望工程快乐音乐项目正是希望为孩子们打造一个温暖有爱的精神世界，培养他们的集体意识和审美能力，让他们可以通过音乐实现更多价值，健康快乐地成长。
用素质教育 将希望之声传唱
中国青基会于1989年10月发起实施的希望工程，是我国社会参与最广泛、最富影响的民间公益事业。30年来，希望工程募集和配置社会资源，帮助农村贫困家庭学生有学上、上好学，有效促进了我国农村基础教育事业的发展；以公益的力量号召自愿捐款和志愿服务，倡导了扶贫济困、尊师重教、关心青少年健康成长的良好社会风尚。
截至2018年，全国希望工程累计接受捐款150多亿元，资助困难学生595万名，援建希望小学20110所，希望厨房6236个，援建希望工程图书室31109套，培训教师114306名。除此之外，还资助建设希望工程音乐教室、体育教室、美术教室，开展远程支教、科学文体、夏令营等各种活动，积极进行教育扶贫，促进贫困地区基础教育全面发展。